Penulis : Aco Nasir, S.Pd.I., M.Pd

Tahun rerbit : Maret 2026

ISBN : dalam Proses

Editor : Dr. Muthmainnah, S.Pd.I., M.Pd

Desain Kover : sukmawati, S.P

Layouter : Ratnawati, S.Pd

Penerbit : CV. Cemerlang Publishing

Ukuran : 15 X 23 CM

Keterbalan : xii + 438

Redaksi:

Hp. 085145459727

Email: cemerlangpublishing949@gmail.com

Web: www.cvcemerlangpublishing.com

Cetakan Pertama: Maret 2026

Hak Cipta dilindungi Undang-Undang

Dilarang memperbanyak karya tulis ini dalam bentuk apapun tanpa ijin tertulis dari penerbit.

SINOPSIS

Psikolinguistik Kontemporer: Teori, Pemrosesan Bahasa, dan Implikasinya dalam Pendidikan dan Teknologi merupakan buku yang mengkaji secara komprehensif hubungan antara bahasa, pikiran, dan otak dalam perspektif mutakhir. Buku ini menghadirkan sintesis antara landasan teoretis klasik dan perkembangan terbaru dalam kajian psikolinguistik, sekaligus menekankan relevansinya terhadap pendidikan bahasa dan kemajuan teknologi digital.

Disusun dalam tujuh bagian utama, buku ini diawali dengan pembahasan mengenai hakikat dan ruang lingkup psikolinguistik sebagai disiplin interdisipliner yang menjembatani linguistik dan psikologi. Pada bagian ini, pembaca diperkenalkan pada teori-teori utama, mulai dari behaviorisme, nativisme, generativisme, hingga pendekatan kognitif dan koneksionisme yang membentuk fondasi kajian psikolinguistik modern.

Bagian selanjutnya membahas pemrosesan bahasa dalam pikiran manusia. Pembaca diajak memahami bagaimana bahasa diproduksi dan dipahami melalui mekanisme kognitif seperti persepsi ujaran, pengolahan sintaksis, akses leksikon mental, memori kerja, dan integrasi semantik-pragmatik. Pembahasan ini menunjukkan bahwa bahasa bukan sekadar sistem simbol, melainkan aktivitas mental yang kompleks dan terstruktur.

Dalam bagian tentang pemerolehan bahasa, buku ini menguraikan proses pemerolehan bahasa pertama (B1) pada anak serta pemerolehan bahasa kedua (B2) dalam konteks pembelajaran formal maupun alami. Berbagai teori dan faktor yang memengaruhi keberhasilan pemerolehan bahasa dibahas secara kritis, termasuk peran input, interaksi, motivasi, usia, dan lingkungan sosial.

Buku ini juga mengupas dimensi neurolinguistik dan gangguan bahasa. Pembaca diperkenalkan pada dasar neurologis bahasa, struktur otak yang terlibat dalam produksi dan pemahaman bahasa, serta berbagai gangguan seperti afasia, disleksia, dan gangguan perkembangan bahasa. Kajian ini memperlihatkan bahwa bahasa memiliki basis biologis yang dapat diteliti melalui pendekatan ilmiah multidisipliner.

Dalam konteks pendidikan, buku ini menyoroti kontribusi psikolinguistik terhadap pembelajaran dan pengajaran bahasa. Teori pemrosesan bahasa dan pemerolehan bahasa dijelaskan implikasinya dalam perancangan strategi pembelajaran, pengembangan materi ajar, serta evaluasi kemampuan berbahasa. Dengan demikian, buku ini tidak hanya bersifat teoretis, tetapi juga aplikatif bagi praktisi pendidikan.

Selain itu, buku ini membahas metodologi penelitian psikolinguistik, termasuk pendekatan eksperimental dan non-eksperimental, teknik pengumpulan data, serta analisis dalam kajian bahasa dan kognisi. Bagian ini diharapkan dapat menjadi panduan bagi mahasiswa dan peneliti yang ingin mengembangkan penelitian di bidang psikolinguistik.

Sebagai penutup, buku ini mengangkat isu-isu kontemporer dalam psikolinguistik, khususnya relasi antara bahasa dan teknologi. Perkembangan kecerdasan buatan (AI), pemrosesan bahasa alami (NLP), serta teknologi pendidikan berbasis digital membuka peluang baru dalam memahami dan memodelkan bahasa manusia. Buku ini menempatkan psikolinguistik sebagai disiplin yang adaptif terhadap perubahan zaman dan relevan dalam era transformasi digital.

Secara keseluruhan, buku ini ditujukan bagi mahasiswa, dosen, peneliti, dan praktisi pendidikan yang ingin memahami psikolinguistik secara menyeluruh—dari teori hingga implementasi. Dengan pendekatan yang sistematis dan integratif, buku ini diharapkan menjadi referensi penting dalam pengembangan studi bahasa, penelitian ilmiah, dan inovasi pembelajaran berbasis teknologi.